• Прямая, луч, отрезок
  • Движение вдогонку
  • Движение с отставанием
  • Движение в противоположных направлениях
  • Встречное движение

Решение задач на умножение

У детей, даже на уровне, более высоком, чем начальное общее образование, возникают затруднения в понимании условия задачи, когда речь идёт о нахождении чисел, больших или меньших в несколько раз, чем данное число. Возникают путаницы: — с задачами на определение чисел, больших или меньших на несколько единиц, чем данное число; — в том, какое же из двух чисел должно быть большим: первоначальное или искомое. Только практическое решение задач с составлением к…

Read More >>

Линия, поверхность, геометрическое тело

В начальной школе чётко формируется представление о линии, как множестве точек, полученной, например, на рисунке, как результат проведения тончайшего карандаша по бумаге. Часть бумажного листа, расположенного внутри замкнутой линии даёт представление о плоской фигуре. Аналогично, часть пространства, ограниченная со всех сторон плоскими фигурами даёт представление о геометрическом теле. Слово «геометрическое» используется для того, чтобы дети отличали геометрические фигуры и житейское представление о теле. Хотя, с точки зрения математики, как живые,…

Read More >>

Задачи на все действия

Предлагаемый cлайд-фильм используется на уроках отдельными фрагментами в связи с изучением соответствующих вопросов программы. С его помощью дети вырабатывают навык использования пока незнакомого им сложного распределительного  закона умножения. Представлено шесть типов задач по математики на все действия для 2 класса. Задачи, при решении которых сумму чисел умножают на число или складывают произведения Задачи, при решении которых разность чисел умножают на число или вычитают произведения Задачи, при решении которых сумму чисел…

Read More >>

Целые числа и дроби

Почему данный видеоролик назван «Целые неотрицательные числа и дроби», ведь понятие «отрицательные числа» детям незнакомо? Название приводится для взрослых. Речь пойдёт о натуральных числах, нуле и о дробях. Такой методический аппарат, как диафильм помогает усвоению этой сложной темы. Каждый слайд фильма – это целая сказочная ситуация, разыгрывая которую вы получаете возможность подключить восприятие ученика на более высоком уровне. На эмоциональном уровне! То, что понимание дробей и умение с ними работать…

Read More >>

Делимость натуральных чисел

Тема «Деление» для детей не является простой. Особенно, когда речь идёт о делении с остатком. Это базовая информация для темы «Деление столбиком». В предлагаемом видеоролике «Делимость натуральных чисел» наглядно освещён данный вопрос. Кроме того даны признаки делимости на некоторые натуральные числа, знание которых позволяет заранее оценить поделится ли данное число нацело на нужный делитель. К сведению учителей и родителей В данном слайд — фильме рассматриваются следующие вопросы: Деление с остатком…

Read More >>

Про Машу и часы

Не все дети легко усваивают счёт времени. Для того, чтобы не путаться с единицами измерения времени крайне необходима помощь взрослых. Малыш привык к нашей десятеричной системе счисления. А тут шестидесятеричная система. Ученики в школе ещё долго путаются и забывают, что в часе не 10 и не 100 минут, а 60. И каждая минута делится на 60 секунд. К СВЕДЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЕЙ УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Цель диафильма познакомить детей с часами, их…

Read More >>

Умножение числа на сумму (из опыта)

Тема «Умножение числа на сумму» является с одной стороны основой многих приёмов устных и письменных расчётов, а с другой стороны пропедевтической базой для изучения распределительного закона умножения относительно сложения (вычитания) в 5 классе и раскрытия скобок в алгебраических выражениях в 6 классе и т. д. Попытка объяснить эту тему с помощью  шоколадки или площадей прямоугольников, являющихся частями большого прямоугольника – хороша, но понятна только детям с математическим складом ума. Есть вариант…

Read More >>

Задачи на сложение и вычитание

Существуют несколько типичных задач на сложение и вычитание. После рассмотрения их схематической записи и способов решения таких задач, необходимо закрепить навык работы с ними и их распознавания. Это можно сделать используя слайды pdf-презентации (она под картинкой): или кадры предлагаемого видеоролика К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Этот диафильм демонстрируется либо отдельными, либо несколькими кадрами, начиная с урока «Прибавить и вычесть 1». Фильм предлагает два варианта простых задач. В первой части решаются…

Read More >>

Сравнение предметов по размерам

«Женя очень любил, когда папа с ним занимался. Однажды вечером придя с работы, папа показал сыну книжку с красочными веселыми картинками. В книжке не было ни одного слова. Но Женя все понял. Рассмотри и ты вместе с ним картинки!» С самого раннего возраста дети должны учиться оценивать сравнительные размеры предметов. Иногда «на глазок» это сделать не удаётся. Например, оптические иллюзии демонстрируют несовершенство нашего зрения. Мы можем обмануться, не только сравнивая…

Read More >>

Простые задачи на вычитание

Действие вычитания, обратное сложению. Чтобы найти разность, ребёнок должен подобрать такое число, которое в сумме с вычитаемым даст уменьшаемое. Поэтому таблицу вычитания неплохо бы заучивать вместе с таблицей сложения. В представленном слайд-фильме детям с помощью виртуального путешествия в зоопарк на забавных рисунках предлагаются разные типы базовых задач на вычитание: известно целое и одна его часть, найти вторую часть; известно число и известно на сколько оно больше (меньше) другого числа, которое…

Read More >>

Математический квест

Предлагаемое пособие представляет собой сказочную игру, в которой дети Павлик и Юля выполняют математические задания, чтобы спасти своего любимого щенка Шарика. В наши дни такие игры, в которых игроки проходят интеллектуальные испытания, называют иностранным словом «квест». Сюжет сказки можно использовать и для построения подобных квестов с другими заданиями. Идея интересная, а дальше – дело творчества. К сведению педагогов и родителей Диафильм предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста….

Read More >>

Догадайся сам

Нужно ли учить детей решать задачи на смекалку, нестандартные и логические задачи? Кроме того что такого рода задания вызывают у детей радость от догадки и самого процесса творческого мышления, они действительно развивают мозг ребёнка, когда необходимо заглянуть в описываемые процессы глубже, посмотреть на них с другой стороны, вообразить и проанализировать всю описываемую ситуацию в целом и какие-то её детали по частям. А ответы к задачам часто бывают неожиданными и шуточными,…

Read More >>

Мурашкина геометрия

Как же активизировать познавательную деятельность обучающихся? Особенно на таких непростых учебных дисциплинах, как математика? Оказывается, этому очень способствуют игры и привлечение к процессу освоения нового материала каких-то сказочных героев, остро нуждающихся в помощи ребят для решения своих сказочных проблем (например, необходимо помочь Золушке выполнить все задания мачехи, чтобы можно было попасть на бал). При этом задействован целый комплекс эмоциональных приёмов воздействия на восприятие и память: творчество, яркие краски, желание быть…

Read More >>

Знакомство с понятием «периметр»

Не так уж много в математике тем, которые можно сразу проиллюстрировать в практической деятельности (измерить длину забора пришкольного участка или ограждения клумбы, потолочного или напольного плинтуса и т.п.). Тема «Периметр» уже на ранних этапах изучения математики показывает практическую направленность математических знаний, их важность не только для приобретения последующих знаний по естественнонаучным дисциплинам, но и для нашей повседневной бытовой жизни. Слово периметр переводится с греческого языка  peri «вокруг», «кругом» и metron «мера». К учителю…

Read More >>